目錄
〈三〉課業（簡介類型、特色等）
1. e-smart 翻轉教室
- 學生在課前具備相關課題知識，教師在課堂透過提問、討論等方式鞏固學生所學。
2. 作業
- 於教授每課後，都會以作業來鞏固學生在課堂上學到的知識。
3. 常識筆記
- 常識科希望建立自學及預習的能力，故以常識筆記進行預習及網上自學，讓同學養成自學及預習的習慣。
4. STEAM活動工作紙
- 記錄STEAM活動的實驗記錄，建立認真的科學態度。
〈四〉測考（簡介題型、特色等）
- 全年考核三次，以試卷形式考核學生。
- 考核形式，包括供詞填充、填充、簡答題、回答、填表、選擇題、看圖辨別、辨別、看圖分類、分類、看圖配對、配對、看圖作答、填圖、閲讀作答、實驗題、生活時事題、時事題及排序等。
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