本校在學校行政、人事管理、教職員培訓、學與教、學生訓育及輔導、家校合作及全方位學習活動，全方位推動國家安全教育。
推行目的
1. 維護平和有序的校園環境和氣氛
2. 加強學生對國情和國家安全的認識
3. 提升國民身份認同
4. 培育學生成為守法的良好公民
升旗禮及旗下講話
每周舉行一次升旗禮，並於每次升旗禮後進行國旗下講話，配合國民教育活動規劃年曆，講述重要日子、國旗、國徽、國歌的故事及國慶的由來，並從國家安全重點領域中的科技安全、文化安全、生態安全、國土安全等方面，以生活例子引入，自然連繫，讓學生明白國家安全和生活息息相關，旗下講話也包括介紹中華文化傳統習俗，二十四節氣，十二種價值觀等，培養學生深入認識國情，體會中華文化。
專題壁報
學校大堂設有兩塊專題壁報，在國民教育活動規劃年曆的重要日子展示的資訊，包括國家安全兒童繪本《天上的星星不簡單》、二十個國家安全重點領域中、基本法、憲法等，善用政府提供的教學資源，生動地讓學生加深對總體國家安全觀的認識，提升學生國民身分認同。
科組活動
中文科及常識科在學習日舉行以國民教育作主題的班際問答比賽及國家安全班際問答比賽，由老師設計有關中國傳統習俗、基本法及憲法的問答內容，讓學生更能認識基本法及憲法。 學校亦有為不同年級學生籌辦不同的活動如粵劇音樂會、普通話週(急口令)，豐富學生的學習經歷。
中華文化日
學生穿著華服體驗富有中國特色的攤位遊戲欣賞中國傳統表演，感受中華文化。
課程方面
中文科為配合中國語文國安教育課程的實施，中文科課程已把適合學生程度的文言經典作品「建議篇章」推薦學生閱讀，並印製成詩詞選讀小冊子。教師會選取音節優美的古詩文作為「建議篇章」，讓學生多誦讀，感受作品的語言文字和思想內容之美，計劃讓學生按年閱讀有關章。 普通話科培訓普通話大使，在每個星期四小息進行普通話活動。各科按科本在教學進度和活動中增添國家安全教育元素，增強學生對中華文化認識。 成長課中亦加入國民教育元素，讓學生能有系統地在課堂中認識更多有關中國傳統美德，以培養學生國民身份認同。各級課題包括：仁（對人親愛）、義（做事合宜）、禮（行為規範）、智（聰明懂事）、信（誠實不欺）、毅（自強不息）。
內地交流
參加「同根同心---廣州的中式建築及其歷史文化篇」交流活動。加深他們對內地（包括上海和廣東）的歷史文化、同學透過參觀各景點，以了解當地的建築特色如何體現傳統文化等各方面的認識，提升國民身份認同。本校亦利用教育局「赤子情．中國心」計劃撥款及「姊妹學校交流計劃」津貼，前往深圳市龍崗區南灣實驗小學進行探訪及交流活動，是次活動除了提昇學生個人自理能力外，並希望透過探訪活動，讓學生提昇人際溝通技巧，學會尊重不同地方的文化。在行程中，我們到訪了深圳錦繡中華民俗文化村、深圳博物館、深圳書城、蓮花山公園，學生不但認識了國家的歷史與發展，更能提升自身的國民身份認同。
活動相片
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中華文化日 |
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大埔區慶祝中華人民共和國成立7 4 周年升旗禮暨制服團隊 |
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其他活動/比賽連結
